高槻中学校は、国公立大や医学部への合格者を多数輩出する、関西トップクラスの進学校!アクセスもよく、大阪に限らず、京都、兵庫からも生徒が集まる人気のある学校です。

そんな高槻中学校の入試の中でも、合否を大きく左右するのが「国語」です。

国語は60分・120点で、4教科400点満点のうちの約3割を占める大きな科目。合格者平均点は、算数は毎年平均点が大きく上下する一方で、国語は80点前後と安定しています。（高槻中学校公式サイト参照）

つまり、「国語でしっかり得点できたか」が合格の分かれ目！

しかも、高槻の国語は「よくある中学入試の国語」より一段階むずかしい構成です。

• 説明的文章（論説文）
• 物語文
• 漢字・言葉の知識

というオーソドックスな三本立てでありながら、
70〜170字クラスの記述問題や、消去法が通用しにくい高難度の選択問題が並びます。

だからこそ、

「とりあえず読めた」「なんとなく選べた」

では太刀打ちできません。
本文根拠に立脚した精密な読解と、論理的な記述力が必須です。

この記事では、高槻中学校の国語について

• 問題形式
• 合格点の目安
• 出題傾向（読解・語彙・漢字）
• 高槻に特有の「記述問題」の特徴
• 合格までの具体的な対策

をまとめて解説していきます。

「高槻の国語で合格点をとるための必勝戦略」一緒に作戦を立てていきましょう🔥

目次

1. 高槻中学校の入試で国語って重要？
2. 実は特殊な、高槻中学校の国語
3. 合格するためには、国語で何点取ればいい？
4. 過去問分析から見えてきた！ 高槻で求められる「読解力と語彙力」
5. あなたは今、高槻に受かる国語力がありますか？
6. まずはこれを解こう！おすすめ過去問紹介
7. 過去問の効果的な活用法
8. まとめ 

1 .高槻中学校で国語って重要？

まずは、高槻中学校入試の基本データから確認しましょう。

高槻中学校 A 日程の4教科型では、以下のような配点・時間になっています。

国語	120点	60分
算数	120点	60分
理科	80点	40分
社会	80点	40分

　　

合計 400点満点 です（3教科型も判定上は400点換算）。

つまり、

• 国語120点 ＋ 算数120点 ＝ 全体の6割
• 理社は2科あわせて160点（4割）

となります。

「国語で失敗すると挽回が難しい」構造

だからこそ、

「国語で大きく崩れないこと」
「確実に7割以上を取りにいくこと」

が合格への重要な戦略になります。

2. 実は特殊な、高槻中学校の国語

ここ数年の高槻中学校 国語は、A・B日程ともにほぼ同じ構成です。

• 大問1：説明的文章（論説文・評論）
• 大問2：物語文・小説
• 大問3：漢字・言葉の知識（書き取り中心）

一見すると「よくある3題構成」ですが、中身がかなり本格派です。

大きな特徴①：長めの記述が必ず出る

• 70〜100字クラスの長い記述が出題される年度が多く、
• 30〜50字程度の中程度の記述も組み合わさっています。

「空欄をうめる」「一言で答える」というより、

• 心情や考えの変化を、
• 本文全体をふまえて
• 自分の言葉で、筋道を立てて書く

ことが求められます。

大きな特徴②：消去法が効きにくい選択肢問題

塾の入試分析でも、

• 「高難度の記号問題（選択問題）」が目立つ
• どれもそれらしく見える選択肢から、「本文にぴったり合うもの」だけを選ぶ必要がある

と指摘されています。（参考：ピクセルスタディ、SS-1、進学館の入試分析）

これはつまり、

「なんとなく雰囲気で選ぶ」
「とりあえず消去法で…」

といった解き方が通用しにくい、ということです。

大きな特徴③：漢字・知識も“意味”まで問われる

大問3の漢字も、単純な読み書きだけでなく

• 熟語の意味を踏まえて正しい字を書く
• 似た意味の熟語を区別する

といった力が求められます。

「とりあえず書ける」レベルではなく、

「文の意味を理解して、その場にふさわしい漢字を選ぶ」

ところまで仕上げておきたい分野です。

　　　　　　

得点しやすい問題：「漢字」は確実に取る！

「漢字」は高槻中の国語の中では比較的得点しやすい分野です。

例えば、2025年の入試で出題された問題を見てみましょう。

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問：カタカナの部分を漢字に直し、（）内に示された意味になるように下線部に漢字一文字を書く問題

1. 好きなスポーツのキョウギ
2. ケイソウで登山する
3. 公園にホウチされた自転車

出題：高槻中 2025年度

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答え：

1. 競技（スポーツのキョウギ → 競技
   「競」はきそう、「技」はわざという意味で、技を競い合うことを表します）
2. 軽装（ケイソウで登山する → 軽装
   「軽」はかるい、「装」は身につけるものという意味で、身軽な服装を表します）
3. 放置（公園にホウチされた自転車 → 放置
   「放」はそのままにする・外に出す、「置」は置いておくという意味で、そのままにしておくことを表します）

漢字自体はそこまで難しくありません。漢字は勉強することによって確実に点が取れる分野なので、早めにしっかりと対策し、合格点に近づきましょう！

3. 合格するためには、国語で何点取ればいい？

直近数年の合格最低点（A日程男子）を見ると、総合点はおおよそ次のような水準です。

• 2026年度：総合 291点に対して、合格最低点 266点（400点満点）
• 2025年度：総合 252点に対して、合格最低点 227点
• 2024年度：合格最低点 251点

年度差はありますが、

だいたい6割後半〜7割前後が合格ライン目安

と考えられます。

ここから逆算すると、国語では最低でも

• 7割：120点中 80点前後

は狙いたいところです。

• 漢字・語彙・文法などの知識問題で確実に得点し、
• 記述問題では部分点を取りこぼさずに積み上げていくこと

が、合格点への現実的なルートになります。

4. 過去問分析から見えてきた！　高槻中で求められる「読解力と語彙力」

① 説明的文章：論理の筋道を追う力

大問1では、教育・社会・科学・文化など多様なテーマの説明的文章が扱われます。

ここで求められるのは、

• 筆者の主張・理由・具体例を正確に整理する
• 段落と段落の関係をおさえる
• 接続語・指示語（「この」「それ」など）の指す内容を追いかける

といった、論理的な読みの力です。

短めの記述（30字程度）では、

「なぜ〜と言えるのか」を、本文の言葉をうまく言い換えて書けるか

が勝負になります。

② 物語文：心情の「変化」とその根拠

大問2の物語文では、
受験生と同世代の主人公が悩んだり、誰かとぶつかったりしながら成長していく作品がよく出題されています。

問われやすいのは、

• ある場面での気持ち
• そこに至るまでの経緯
• 相手の言葉や行動の「ねらい」や「思いやり」

などです。

ここで差がつくポイントは、

「気持ちそのもの」＋「そう感じた理由」
→ この セットで説明できるかどうか

という点です。

高槻の記述は、70〜100字クラスの長文記述も珍しくありません。
「なんとなく共感した」レベルから一歩進んで、

• どの言葉・どの行動が心を動かしたのか
• 前後で主人公の考え方がどう変化したのか

を、筋道立てて説明できるようにしておきたいところです。

③ 語彙力：選択問題でも、記述でも「効いてくる」

語彙・ことばの知識は、

• 漢字・熟語の問題
• 文中の言葉の意味を選ぶ問題
• 記述で自分の考えをまとめるとき

など、試験全体で何度も顔を出す重要要素です。

語彙力が不足していると、

• 本文自体の理解があいまいになる
• 設問の選択肢がどれも同じに見えてしまう
• 記述で「ふわっとした言い方」しかできない

という形で失点が増えてしまいます。

逆に言えば、

語彙をしっかり積み上げることは、
高槻の国語全体の底上げに直結する

ということです。

5. あなたは今、高槻中に受かる国語力がありますか？

まずは、高槻中で実際に出題された問題に挑戦してみましょう。

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アフリカの乾燥地帯にはシロアリが生息する。シロアリは集団で生活し、役割を分担しながら巣を維持している。一見すると、個々の意思を持たずに働く仕組みは、自由のない社会のようにも見える。

以下原文ママ

隷属の哀しみも灰色のディストピアもたんなる幻想だった。

繁殖の時期になると新しい個体が生まれ、それぞれが新たな巣を作っていく。こうして、砂漠に新しい生命のサイクルが始まる。

隷属：相手に従うこと。

ディストピア社会：反理想的社会。

問：傍線部のように筆者が考えた理由を80字以内で記述させる問題

出典：全卓樹『赤い砂漠の妖精の環』（朝日出版社、2023年）「渡り鳥たちが語る科学夜話」／出題：高槻中学校 2024年度A日程

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「なんとなく分かった気がするけど、どう書けばいいか分からない……」
「80字も書けない、80字では足りない」
そんなふうに感じた人も多いのではないでしょうか？

高槻中の国語では、「根拠を明確にして説明する力」と「解答をまとめる力」が同時に求められます。
つまり、“読めているつもり”では太刀打ちできないのが高槻中の記述問題なのです。

模範解答は

スナシロアリの人生は、私を滅して集団に奉仕するだけの哀しいものだと思っていたが、それは新しい生命をつなぐための喜ばしく心動かされるものであることに気づいたから。

です。

この解答に辿り着けたでしょうか。

おそらく、このような解答を作れなかったのではないかと思います。

では、どう考えたら良かったかを解説していきます。

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＜問題解説＞

【解説】筆者の考えが変わったポイントに気づこう

この問題を解くためのポイントは、筆者の「ものの見方」がどのように変わったのかに気づけるかどうかにあります。

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1. 「隷属の哀しみ」「灰色のディストピア」とは何か

まず、「隷属」や「ディストピア社会」という言葉から考えてみましょう。

隷属（れいぞく）：
自分の意思よりも、他のものに従って行動すること。

ディストピア社会：
人が抑圧、管理され自由に生きられない理想とは逆の社会。

これらの言葉はどちらも、
「自由がなく、決められた役割に縛られている状態」
を表しています。

問題文の前半では、シロアリの社会がまさにそのように描かれています。
働く個体は自分で子どもを残すことなく、巣のためだけに働き続けるため、
人間の感覚では「かわいそう」「自由がない」と感じられるのです。

このように、シロアリが
・女王のために
・自分をおさえて
・ただひたすら働いている様子

を見て、筆者が

「まるで自由のない、暗い社会のようだ」

と感じたことを表しています。

つまり、
「かわいそうだ」「不幸そうだ」という見方です。

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2. 「たんなる幻想だった」とはどういうことか

「幻想」とは、現実にはないことをあるかのように心に思い描くこと、です。つまり、著者はまちがった見方をしていたということを示しています。

つまり筆者は、

「シロアリは不幸なのだ」と思っていたけれど、
それは自分の勝手な思いこみだった、

と気づいたのです。

では、なぜそう思ったのでしょうか。

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3. 筆者の考えが変わった理由

ヒントはそのあとに書かれています。

・新しい翅の生えた王女や王子が飛び立つ
・空でつがいになる
・地上に降りて新しい王国を始める

ここで筆者は気づきます。

シロアリはただ働かされている存在ではなく、
命をつなぎ、新しい世界をつくる存在だということに。

今まで「灰色で暗い社会」に見えていたものが、
実は「生命のサイクル」を支える大切な営みだったのです。

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4. まとめ

筆者が

「隷属の哀しみも灰色のディストピアもたんなる幻想だった」

と考えたのは、

結婚飛行によって新しい命が生まれ、
新しい王国が始まる様子を見た。
そこから筆者は、シロアリの生き方は不幸なのではなく、
生命をつなぐ喜びに満ちたものだと気づいた。

からです。

この問題では、

・言葉の意味を正しくおさえること
・筆者の考えの変化をつかむこと

がとても大切になります。

6. まずはこれを解こう！おすすめ過去問紹介

今後はさらに、国語の点数を上げていくために、おすすめ過去問をお教えします！

高槻中の国語を攻略するためには、過去問演習が不可欠です。

良質な過去問を解くことで、出題傾向を掴み、実践的な力を養いましょう！

以下に、おすすめの過去問をまとめました。

年度	問題	特徴
2025年度A日程	第二問	好きなものを見つけられない主人公が家族や周囲の人物に重圧や憧れを感じながら生き方を模索する小説です。主人公の複雑な心情を読み取る力が身につきます。
2025年度B日程	第一問	「社会について考える」ということを中心に、問うことによってよりその対象について知ることができるということを伝える論説文です。
2024年度B日程	第二問	高校生の切ない恋愛模様を描いた小説です。文章全体を考慮した回答が求められる問題があり、かなりの長文を読む練習になります。

まずはこれらのおすすめの過去問を解いてみましょう！

7. 過去問の効果的な活用法

過去問をただ解くだけでは、十分な効果を得ることはできません。

過去問を効果的に活用するためには、以下の点に注意することが重要です。

また、日常から親子や友人間で、教材の内容について話し合うことも効果的です。自分の考えが整理され、より深い定着が期待できます。

ニュースなどの題材をもとに、社会問題についての考察を深めるのも良いでしょう。

保護者の子供への接し方について、実際に東大生にインタビューした記事はこちら！

【塾なし東大生の体験談】東大生の親は子どもにどう接していたのか？

8. まとめ

高槻中学校の国語では、「なんとなく読めた」では合格点には届きません。
本文の細かな表現に目を配りながら、登場人物の気持ちの変化や、筆者の主張・価値観を正しく読み取り、それを自分の言葉で論理的かつ簡潔に説明する力が求められます。今は難しく感じても、適切なトレーニングを重ねれば必ず伸びる分野です。高槻合格のために、今日から一歩ずつ、読解力と記述力を鍛えていきましょう。

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